*Entre sus retos está el de recuperar la calidad educativa perdida por el paro.
De la redacción
En su primer mensaje a la comunidad universitaria, la rectora de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx), Martha Patricia Zarza Delgado, utilizó un tono conciliador, pero también se comprometió a transformar a la institución, con la participación de todos, según un análisis de “El Espectador”.
No fue irrelevante su compromiso de reducir sueldos a los integrantes del gabinete, comenzando por el suyo, que seguramente se aplicará también a los altos servidores universitarios, para obtener ahorros y destinarlos a lo más urgente.
Fue importante anunciar su interés en privilegiar el diálogo para lograr acuerdos al interior de la UAEMéx; pero, sobre, todo, fue oportuno fijar como prioridades el fortalecimiento de las funciones sustantivas de la Institución de estudios superiores: docencia, investigación y difusión de la cultura.
Nadie puede cuestionar a Zarza Delgado su posición como rectora, pero lograr sus objetivos estratégicos exigirá que todas sus colaboradoras y colaboradores los compartan, al igual que su visión de lo que debe ser la Universidad en su nueva etapa, y que trabajen sin descanso para concretarlos.
Especialistas altamente calificados en los temas de la calidad educativa, investigación y difusión de la cultura en los centros de estudios superiores públicos y autónomos sostienen que elevar esa calidad exige la combinación de una serie de factores, que van desde lo presupuestal hasta la vocación por la enseñanza del personal académico.
No pueden formar profesionales altamente calificados profesores que se convierten en tales porque no encuentran mejores opciones en el mercado laboral; es decir, los que no tienen interés verdadero en transmitir conocimientos, sino que buscan sólo un ingreso adicional.
Gabriel L. Villalta, especialista en la sección de economía y finanzas de este medio informativo y con estudios de posgrado en el extranjero, comentó que por comodidad y por eso de lo “políticamente correcto”, las críticas a la educación superior pública nunca incluyen al alumnado.
Se considera de mal gusto revisar críticamente el tema, siendo que no es reducido el porcentaje de quienes estudian formalmente con el único interés de obtener un título profesional con el mínimo esfuerzo, y no para adquirir conocimientos y aplicarlos en la solución de problemas sociales, como lo hacen en los países desarrollados, especialmente China y Japón.
Otro desafío para la nueva rectora será el lograr la valoración justa de la calidad de los profesionales que forma la UAEMéx por parte del poder público estatal, porque casi siempre se queda en lo declarativo, no en el aprovechamiento de esos cuadros, de lo cual el mejor ejemplo es el origen académico de quienes integran el actual gabinete estatal, ejemplificó.
“Las universidades públicas deben formar los cuadros profesionales que también requiere la gestión gubernamental, porque tienen afinidad en materia de servicio a la sociedad, ausente muchas veces en quienes se forman en las universidades privadas”, concluyó el entrevistado.
