*UAEMéx apuesta por la soberanía epistémica y el acceso abierto al conocimiento en AL.
De la redacción
(Primera parte)
América Latina tiene el desafío de generar conocimiento desde su propia realidad, garantizar su acceso y evitar que su circulación dependa de intereses comerciales, se destacó en el Seminario Latinoamericano “De la Soberanía Epistémica a la Inteligencia Artificial”, inaugurado por la rectora de la UAEMéx, Martha Patricia Zarza Delgado, y que concluirá el 11 de diciembre.
Ante más de 600 participantes de 20 países, la académica mexiquense destacó que ante este panorama la institución impulsa el debate sobre la soberanía epistémica, el acceso abierto y el papel de la inteligencia artificial (IA) en la comunicación científica. También inauguró el “Mes de la Ciencia y la Tecnología UAEMéx 2026”.
Desde el Centro Cultural Universitario Casa de las Diligencias, en la capital del Estado de México, la rectora Zarza Delgado destacó que la Universidad promueve el diálogo académico sobre los desafíos de la comunicación científica y la necesidad de fortalecer modelos de ciencia abierta, multilingüe y colaborativa, que reconozcan el conocimiento como un bien público.
Destacó que las universidades son espacios fundamentales para generar conocimiento e impulsar investigaciones que permitan comprender las realidades sociales y contribuir a transformarlas.
En su turno, la secretaria de Ciencia, Arianna Becerril García, advirtió que las barreras económicas y lingüísticas del sistema internacional de publicaciones científicas limitan la difusión del conocimiento producido en América Latina, a lo cual se suma el desarrollo de sistemas de inteligencia artificial entrenados principalmente con datos de contextos anglosajones, capaces de reproducir marcos culturales y conceptuales que no corresponden a las realidades latinoamericanas.
Ante este panorama Zarza Delgado destacó que la institución apuesta por un modelo de ciencia abierta que concibe la investigación humanística y tecnológica como un bien público, capaz de responder a las necesidades de la sociedad y fortalecer la producción de conocimientos propios. También se requiere ampliar la participación de las mujeres en la construcción del conocimiento y consolidar una ciencia plural y democrática, que incorpore distintas perspectivas y reconozca las particularidades de cada región.
Al dictar la conferencia magistral “Soberanía Epistémica y Comunicación Científica”, María Fernanda Beigel, investigadora superior del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina y profesora titular de la Universidad Nacional de Cuyo, planteó que la academia latinoamericana debe concebir la ciencia desde la interacción, el diálogo y el intercambio de saberes entre regiones y comunidades… (Continuará)
